不少网络编辑抱怨他们的工作只是网站搬运工，枯燥无味没有技术含量。其实，粘贴——加工——组织——解读是网络新闻的四个层次 。普通编辑停留在粘贴和加工的初级阶段，而高层次的编辑却走上了策划－推广－运营之路，成为新闻网站的核心竞争力要素，在实现自我价值的同时也拿到了比普通编辑高上两三倍以上的薪水。那么，如何做一个高层次的网络编辑？如何在这个职业里实现自我发展呢？我们应该从职业生涯整体规划的角度来看待这个问题。
一、策划：从新闻到资讯
高级网站编辑要有策划才能，要立足于整个网站的创意，包括内容、技术、名称等全方位的策划、组织和设计。当然，最常规的策划活动就是规划出好的专题，因为只有这样才能扩大网站的名气。做出来的专题的访问量很重要，跟奖金和绩效考核挂钩。大多数新闻网站每个月都有绩效考核，专题点击率的高低会对绩效考核产生影响。
网络使用性研究表明，与传统媒体的受众不同，网络受众往往没有足够的耐心并且充满了怀疑态度与批判精神，他们是为满足自己的某种需要才去访问网站。网络受众往往浏览网站而不是专心地阅读。他们也往往比印刷品的读者或电视观众更活跃，搜寻信息而不是被动地接收网站提供的东西。因此编辑要根据目标受众的需求与习惯，以“对读者有用的”的方式去进行策划，要想方设法让读者感到你提供的信息对他们有用。一些来自传统媒体的新闻，经过我们网络编辑的处理，要做得比在传统媒体更醒目、更集中。网络编辑在网站专题、栏目、频道的策划及实施中，最重要的是转变思路：要从提供新闻转变为提供资讯。传统媒体提供给受众的是新闻：告诉受众发生了什么；而网站主要是提供资讯，即告诉大家该怎么办？因为当人们上网看新闻时，想知道的不只是发生的事情，而是事情为什么重要，有什么影响，该如何应对？所有的信息源现在已经在那里了，解读新闻最好的网站将取得最终的胜利。这就是说，网络编辑要真正成为网站内容的设计者和建设者。
比如新浪网2007年考研报考专题，从一个《考研网上报名正式开始》的新闻出发，策划了实用详尽的专题。对“2007年考研报考五步走”中的每一步作了体贴入微的介绍，包括报考常识、高校选择、专业选择、网上报名、现场确认等，不仅绘制了网上报名详细流程图，还有2007年考研报名注意事项、常见问题汇总 、各地高校研究生招生办联系方式、2006年中国研究生院排行、考研过来人的宝贵经验等大量厚实实用的信息，并且设立了讨论区，这是一个“为客户提供好的服务，好的内容，为用户创造价值”的典型案例。传统媒体虽然能够提供海量信息，但当今社会繁忙的工作和生活节奏，很少有人能够全部识别和吸收这些信息，网络媒体只要巧妙运用技术优势，将海量信息通过适当的策划、设计、加工，转换成容易理解和阅读的图像、图表等，就可以极大地改善传播的效果。
